A AUTONOMIA PEDAGÓGICA DO ESTUDANTE: PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO MÉDICA

Maria Lúcia R. M. Smolka, Andréia Patrícia Gomes, Rosângela M. Mitre Cotta, Luiz Alberto Santana, Rodrigo Siqueira-Batista

Resumo


O presente artigo tem por escopo a apresentação dos resultados de uma investigação teórica acerca do papel da autonomia pedagógica discente no âmbito da educação médica.

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DOI: https://doi.org/10.22409/resa2013.v6i2.a20999

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