, Instituto NUTES de Educação em Ciências e Saúde-UFRJ, Brazil

• Ensino, Saude e Ambiente v. 12 n. 3 (2019) - Artigos
  CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE SOBRE O PERCURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE
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