Perfil do autor

Cardoso, Sheila Pressentin, Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC), Brasil

  • v. 10, n. 3 (2017) - Artigos
    PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR PELO OLHAR DOS COORDENADORES DE ÁREA
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