Identidades narrativas: construindo sentidos na travessia da juventude
Palavras-chave:
trajetórias de desenvolvimento, identidades narrativas, encontros significativosResumo
Baseado nas perspectivas semiótica e sistêmica e na abordagem dialógica do desenvolvimento humano, este estudo teve como objetivo compreender as configurações do self, ao longo de trajetórias desenvolvimentais de jovens, vivendo em condição de vulnerabilidade social. O self é entendido através da construção narrativa, como resultado da negociação de significados interpessoais e intrapessoais, dialogicamente, ao longo do tempo e do espaço. Três entrevistas narrativas com jovens, em diferentes contextos de formação (ONG, grupo de capoeira, Centro Sócio Educativo) na cidade de Salvador-BA foram selecionadas como casos exemplares. A partir de encontros com outros significativos e através da mobilidade das redes de significação, ao longo das transições desenvolvimentais, as narrativas dos jovens apontaram para possibilidades de ressignificação de eventos críticos e para a construção de novidade psicológica. Concluiu-se que através da experiência narrativa foi possível negociar as I-positions, reconfigurando o self dialogicamente e ampliando as perspectivas de futuro.
Downloads
Referências
ABRAMO, H. Considerações sobre a Tematização Social da Juventude no Brasil. Rev. Bras. Educ. Rio de Janeiro, n. 05-06, p. 25-36, maio/dez. 1997.
BERTAU, M. C; GONÇALVES, M. Looking at “meaning as movement” in development: introductory reflections on the developmental origins of the dialogical self. International Journal for Dialogical Science, Holanda, v. 2, n. 1, p. 1-13, 2007.
BRONFENBRENNER, U.; CECI, S. J. Nature-Nurture reconceptualized: a bioecological model. Psycholoical Review, Washington D.C., v. 101, n. 4, p. 568-586, out. 1994.
BRUNER, J. Atos de Significação. Porto Alegre: ArteMed, 1997.
CALLIGARIS, C. A Adolescência. São Paulo: Publifolha, 2000. Série Folha Explica.
ECKERT, P. Trajectory and forms of institutional participation. In: CROCKET, L.; CROUTER, A. Pathways through adolescence: individual development in relation to social contexts. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 1995. p. 175-196.
CUNHA, C. Constructing organization through multiplicity: a microgenetic analysis of self-organization in the dialogical self. International Journal for Dialogical Science, Holanda, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 287-316, 2007.
CUNHA, C.; GONÇALVES, M. Accessing the experience of a dialogical self: some needs and concerns. Culture & Psychology, [S.l.], v. 15, n. 1, p. 120-133, Mar. 2009.
HERMANS, H. J. M. Dialogical thinking and self-innovation. Culture & Psychology, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 67-87, Mar. 1999.
HERMANS, H. J. M. The dialogical self: toward a theory of personal and cultural positioning. Culture & Psychology, [S.l.], v. 7, n. 3, p. 243-281, Sept. 2001.
JANS, M. Children as citizens: towards a contemporary notion of child participation. Childhood, [S.l.], v. 11, n. 1, p. 27-44, 2004.
LECCARDI, C. Por um novo significado do futuro: mudança social, jovens e tempo. Tempo Social. São Paulo, v. 17, n. 2, p. 35-57, 2005.
MARGULIS, M. Juventud: una aproximación conceptual. In: BURAK, S. (Org.). Adolescencia e juventud en América Latina. Cartago: Libro Universitário Regional, 2001. p. 43-55.
OLIVEIRA, M. C. Subjetividade e conhecimento: do sujeito da representação ao sujeito dialógico. Revista do Departamento de Psicologia – UFF, Niterói, v. 15, n. 1, p. 33-52, jan./jun. 2003.
OLIVEIRA, M. C. Identidade, narrativa e desenvolvimento na adolescência: uma revisão crítica. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 11, n. 2, p. 427-436, maio/ago. 2006.
OLIVEIRA, M. K.; REGO; T. C.; AQUINO, J. G. Desenvolvimento psicológico e constituição de subjetividades: ciclos de vida, narrativas autobiográficas e tensões da contemporaneidade. Pro-Posições, Campinas, v. 17, n. 2 (50), maio/ago. 2006. p. 119-138.
O’SULLIVAN-LAGO, R; ABREU, G. Maintaining continuity in a cultural contact zone: identification strategies in the dialogical self. Culture Psychology, [S.l.], v. 16, n. 1, p. 73-92, 2010.
PAIS, J. M. Culturas Juvenis. Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1996
PAIS, J. M. Buscas de si: expressividades e identidades juvenis. In: ALMEIDA, M. I. M. de; EUGÊNIO, F. (Org.). Culturas Jovens: novos mapas do afeto. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. p.7-21.
RIBEIRO, A. P.; GONÇALVES, M. Innovation and stability within the dialogical self: the centrality of ambivalence. Cultural & Psychology, [S.l.], v. 16, n. 1, p. 116-126, 2010.
ROSSETI-FERREIRA, M. C. et al. Redes de significações e o estudo do Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: ArteMed, 2004.
SILVA, A. P. S. (Des)continuidades no envolvimento com o crime: construção de identidade narrativa de ex-infratores. São Paulo: IBCCRIM, 2003.
SILVA; A. P.; ROSSETI-FERREIRA, C.; CARVALHO, A. M. Circunscritores: limites e possibilidades no desenvolvimento. In: ROSSETI-FERREIRA, M. C. et al. (Org.). Redes de significações e o estudo do Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artemed, 2004. p. 81-92.
VALSINER, J. Forms of dialogical relations and semiotic autoregulation within the self. Theory and Psychology, Satandford, v. 12, n. 2, p. 251-265, 2002.
ZITTOUN, Z. Sing the gap: dialogical self in disrupted times. Studia Psychologica, Porto, v. 6, n. 8, p. 73-89, 2008.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Na medida do possível segundo a lei, a Fractal: Revista de Psicologia renunciou a todos os direitos autorais e direitos conexos às Listas de referência em artigos de pesquisa. Este trabalho é publicado em: Brasil.
To the extent possible under law, Fractal: Revista de Psicologia has waived all copyright and related or neighboring rights to Reference lists in research articles. This work is published from: Brasil.
