, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE, Brazil
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Movimento-revista de educação n. 9 (2018): Acesso e permanência na Educação Superior em tempo de crise - Dossiê Temático
ACESSO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS POBRES NOS CURSOS MAIS SELETIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE-UFAC, CAMPUS FLORESTA
Resumo PORTUGUÊS