PROALE

Autores

  • Cecilia M. A. Goulart Universidade Federal Fluminense
  • Margareth Silva de Mattos Universidade Federal Fluminense

Resumo

O Programa de Alfabetização e Leitura, programa de extensão da Faculdade de Educação da UFF instituído em 1991, está completando 20 anos. Essas duas décadas de atividades ininterruptas do Programa estão sendo comemoradas desde novembro de 2010 com a realização do I Encontro Estadual de Alfabetização e Leitura Literária/VII Seminário de Alfabetização e Leitura, e com a publicação dos números 1 e 2 da revista Sede de ler.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Margareth Silva de Mattos, Universidade Federal Fluminense

É Doutora em Estudos de Linguagem, coordena o Projeto de Extensão da UFF Literatura como Patrimônio, Leitura e Formação do Leitor, é membro do júri do Prêmio FNLIJ e integra os grupos de pesquisa da UFF Leitura, Literatura e Saúde (LeLiS) e Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn).

Downloads

Publicado

2020-10-21

Como Citar

GOULART, C. M. A.; MATTOS, M. S. DE. PROALE. Sede de Ler, v. 2, n. 1, p. 3-4, 21 out. 2020.

Edição

v. 2 n. 1 (2011): SEDE DE LER (NOVEMBRO DE 2011)

Seção

Verbete

Licença

Ao publicar seu material na revista Sede de Ler, o/a autor/a demonstra que está de acordo com os termos a seguir:

a) Seus direitos autorais serão mantidos, mas o direito à primeira publicação do material é concedido à revista. Concomitantemente, o material será licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) – assim, o/a autor/a estará autorizado/a a compartilhar o material, contanto que sejam indicadas a autoria e a primeira publicação na revista Sede de Ler.

b) O/a autor/a está autorizado/a a divulgar esta versão do material em outros âmbitos, em contratos para publicação em livros ou repositórios, contanto que sejam indicadas a autoria e a primeira publicação pela revista Sede de Ler.

c) Antes ou durante o processo editorial, após aprovação do material pela revista Sede de Ler, o/a autor/a tem autorização e incentivo para divulgar e publicar seu material online, como em páginas pessoais, redes sociais ou repositórios institucionais, uma vez que, dessa forma, é possível criar oportunidades de citação e aumento do impacto da publicação (ver O Efeito do Acesso Livre).

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>