Munzanzu, C. R., e M. S. L. Barboza. “O Polè pedagógico: Feitiço E Espistemologias Do Transe Em Sala De Aula Como Enfrentamento político, Afetivo E Espiritual Na Pandemia De Covid-19”. Antropolítica - Revista Contemporânea De Antropologia, vol. 54, nº 3, novembro de 2022, doi:10.22409/antropolitica2022.i3.a54960.