Galli, J.A. e Santos, L.K.V. 2017. Tornar-se professor de francês no Brasil: a experiência do projeto <i>les crabes</i> para a implementação de políticas públicas linguísticas. Cadernos de Letras da UFF. 26, 53 (jan. 2017). DOI:https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2016n53a271.