Arantes, P.C.C., Deusdará, B. e Rocha, D. 2017. Ensino de línguas com refugiados: implicações éticas, políticas e conceituais em tempos de biopoder. Cadernos de Letras da UFF. 26, 53 (jan. 2017). DOI:https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2016n53a306.