Galli, Joice Armani, e Lorena Kathy Valentim Santos. 2017. “Tornar-Se Professor De Francês No Brasil: a Experiência Do Projeto <i>les crabes</i> Para a implementação De políticas Públicas linguísticas”. Cadernos De Letras Da UFF 26 (53). Brasil. https://doi.org/10.22409/cadletrasuff.2016n53a271.