“A INCLUSÃO SOCIAL DO ENSINO-APRENDIZADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO E AS MODALIDADES DE ENSINO EM TEMPOS DA COVID 19”. (2022) Confluências | Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito, 24(1), p. 128–139. doi:10.22409/conflu.v24i1.53614.