Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior

Edição Atual

v. 3 n. 1 (2024): Experiências da Monitoria e da Tutoria em 2023

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Publicado: 2024-12-21

Editorial

EDITORIAL

Luiza C. M. Valente; Silvia Pereira
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Artigos

A UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZADO DE SOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM ENGENHARIA DE PETRÓLEO

Carlos Daniel Costa Silva, Geraldo de Souza Ferreira
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AÇÕES DA TUTORIA VISANDO À DIMINUIÇÃO DA RETENÇÃO E DA EVASÃO NOS CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Amanda Santos Antunes, Amanda Kamil Abramov, Luca Ribeiro Mendes Nicola, Manuel Gustavo Leitão Ribeiro
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ANÁLISE CRÍTICA USO JOGOS DE TABULEIRO COMO MECANISMO PARA O APRENDIZADO DE ECONOMIA POLÍTICA

Kéren Priscilla da Silva Gomes, Saulo Bichara Mendonça
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APRENDIZADO BASEADO EM PROBLEMAS PARA TREINAMENTO DA INTELIGÊNCIA ESPACIAL NUM CURSO DE ENGENHARIA

Jorge Juárez Trujillo, Caio Rezende Martins, Lunna Cardoso Ferreira, Denise Hirayama, Letícia Vitorazi
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APRENDIZADO DE FÓRMULAS INFANTIS BASEADO EM SEQUÊNCIA DIDÁTICA: APLICAÇÃO DE FERRAMENTA PRÁTICA

Luciana Patrocinio Faitanin, Célia Cohen, Ana Lúcia Pires Augusto
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AUDIÊNCIA SIMULADA: ATO INFRACIONAL PRATICADO POR ADOLESCENTE: UMA INTERCESSÃO ENTRE O ENSINO E O DIREITO PROCESSUAL INFANTO-JUVENIL

Jean Albert de Souza Saadi
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CONSTRUÇÃO DE MOLÉCULAS DE ANTICORPOS ATRAVÉS DE PEÇAS DE ENCAIXE: UMA PROPOSTA PARA AS AULAS DE IMUNOLOGIA

Veronica Figueiredo do Amaral, Matheus Ferreira Romão, Vitória Lissa de Oliveira Marques, Natan Melo Zefiro, Jussara Lagrota-Candido
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Desenvolvimento de um Jogo de Tabuleiro como Instrumento de Aprendizado para Ações de Prevenção e Reação a Desastres Naturais

Flávio D’Angelo Pereira da Silva, Carine Rosa Duarte, Douglas Vieira Salgueiro, João Guilherme Arantes Freitas, Lucas Mendes dos Santos, Matheus dos Santos Teixeira, Ryan da Silva Cardel
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ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO AUXILIAR COM ABORDAGEM DA TERAPIA NUTRICIONAL NO PACIENTE DESNUTRIDO

Letícia Athanázio da Silva Vianna, Célia Cohen, Sérgio Girão Barros
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Entendendo a lógica e o ensino da pesquisa em Ciências Sociais a partir da lente do cinema

Elisabete Cristina Cruvello da Silveira, João Vitor Rodrigues Martins da Silva
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APLICAÇÃO DE NOVAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO NA MELHORIA DO ENSINO DE DESENHO BÁSICO DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Paulo Apicelo de Souza Pereira, Jackson Silverio de Souza
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EXPLORANDO AS CÉLULAS SANGUÍNEAS: OPINIÃO DOS USUÁRIOS SOBRE JOGO DE REALIDADE VIRTUAL PARA O ENSINO DE HEMATOLOGIA

Isadora Rodrigues Gongô, Guilherme da Silva Bueno, Fernanda Azevedo Silva
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FORMAR PROFESSORES DE GEOGRAFIA COM A PRODUÇÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS ESCOLARES: um relato de experiência pedagógica

DENIZART FORTUNA, ANA CAROLINA DA SILVA MOTA
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MONITORIA COMO FERRAMENTA DE AJUDA PARA APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA CONTROLE DE PROCESSOS DE ENGENHARIA QUÍMICA: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA

William Rocha Maximino de Oliveira, Ninoska Bojorge
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OS DESAFIOS NO ENSINO DE GRAMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O TRATAMENTO DO SUJEITO ORACIONAL

Juliana Barros Nespoli, Lúcio de Lima Junior
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O USO DE RUBRICAS NO DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE DESIGN

João Lutz, Renata Vilanova
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O USO DE UM PORTFÓLIO DE IMAGENS E VÍDEOS NO ENSINO DE DIVERSIDADE BIOLÓGICA FUNDAMENTAL

João Antônio Gomes Almeida, Sergio Oliveira Lourenço
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PAPEL DA LIDERANÇA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO: UM RELATO DE MONITORA DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À REOLOGIA DO CURSO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS

Denise Hirayama, Paulo Alberto Ferreira Gomes Lemos
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PRÁTICAS DE BOTÂNICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: O CAMPUS DO GRAGOATÁ NO ENSINO DE BOTÂNICA

Gabriel Mascarenhas de Almeida, Adriana Quintella Lobão
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REPENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA DAS AMÉRICAS NO SÉCULO XIX A PARTIR DA PRESENÇA DAS POPULAÇÕES NEGRAS, INDÍGENAS E DE MULHERES NAS INDEPENDÊNCIAS

Clara Thaís Pereira de Andrade, Larissa Moreira Viana
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Semioteca: Acervo Audiovisual no Ensino da Semiologia Médica

Patryck Machado Cibin, Márcia Maria Sales dos Santos, Antonio Jose Lagoeiro Jorge
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Um dominó sem números - Emprego de um jogo adaptado como estratégia de aprendizado na monitoria de Otorrinolaringologia

Milene de Souza Lopes Silveira, Maria Elisa Vieira da Cunha Ramos Miterhof, Raphael Joaquim Teles Cyrillo, Armanda de Oliveira Pache de Faria, Andrea de Oliveira Campos Amaral, Debora Petrungaro Migueis, Edna Patricia Charry Ramirez, Raquel Monteiro Nobre Machado
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UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO DE MICROBIOLOGIA CLÍNICA

Ellen Katy Minervino Aguiar dos Santos, Cláudia Rezende Vieira de Mendonça-Souza
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METODOLOGIAS ATIVAS, MONITORIA E CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO: O USO DO MÉTODO FISHBOWL E DA PRODUÇÃO DE MINIDOCUMENTÁRIOS NO ENSINO DE PSICOLOGIA

Bruno Chapadeiro Ribeiro, Caroline Martins Coura
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USO DE MAPA CONCEITUAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM E INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE PARASITOLOGIA CLÍNICA DURANTE O ENSINO REMOTO

Larissa Helena Marineli Pereira, Yara Leite Adami, Alba Cristina Miranda de Barros Alencar
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