Gabriele Toledo, M., Paciello, A. C. e Adriani Marques, S. (2022) “SALA DE AULA INVERTIDA E MAPAS MENTAIS COMO FERRAMENTAS DE CONSTRUÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO APRENDIZADO NO ENSINO REMOTO”, Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior, 1(1). Disponível em: https://periodicos.uff.br/docines/article/view/54482 (Acessado: 22dezembro2024).