Freitas, E. L., e P. S. M. Fernandez. “Territorialidades LGBTQIA+ Em Uma Escola: Invisibilidades E estratégias De Resistência a Partir Do Ensino De Geografia”. Ensaios De Geografia, vol. 8, nº 17, julho de 2022, p. 39-58, doi:10.22409/eg.v8i17.52304.