Freitas EL, Fernandez PSM. Territorialidades LGBTQIA+ en una escuela: invisibilidades y estrategias de resistencia desde la enseñanza de la Geografía. Geoensaios [Internet]. 31 de julio de 2022 [citado 20 de mayo de 2024];8(17):39-58. Disponible en: https://periodicos.uff.br/ensaios_posgeo/article/view/52304