@article{Moreira_dos Anjos_Rôças_Cardoso_2013, title={A SAÚDE E O AMBIENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS: VIESES NO ENSINO DE CIÊNCIAS}, volume={6}, url={https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21004}, DOI={10.22409/resa2013.v6i1.a21004}, abstractNote={O livro didático atua como um dos principais meios de propagação de ideologias na escola, possibilitando discussões e debates sobre diferentes temáticas. Permite a construção de um diálogo entre o tema central e secundários que se imbricam à discussão ou ao tema. Este recurso didático permite um trabalho com valores e representação do fazer cotidiano, tornando-se ferramenta relevante para o ensino de ciências. Nesse aspecto, a pesquisa teve como objetivo analisar como as temáticas - saúde e ambiente – são apresentadas nos diferentes livros do PNLEM de disciplinas que tangenciam o ensino de ciências, doados às escolas públicas de ensino médio de Nilópolis. O principal objetivo foi analisar alguns aspectos do livro didático, cujos resultados serviram de base para a discussão das práticas pedagógicas que orientam a inserção dos temas saúde e ambiente como vieses no ensino de ciências no currículo das escolas públicas de ensino médio.}, number={1}, journal={Ensino, Saude e Ambiente}, author={Moreira, Lucile Daniel and dos Anjos, Maylta Brandão and Rôças, Giselle and Cardoso, Sheila Pressentin}, year={2013}, month={out.} }