Gomes, P.C., Moura, T.F.A. de e Alves, E.G.M. 2020. INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO NA PERCEPÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. Ensino, Saúde e Ambiente. 13, 2 (ago. 2020). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2020.v13i2.a28251.