Nascimento, C.A. e de Sousa, G.G. 2021. Educação ambiental crítica e a pedagogia de projetos: experiência no Projeto Tamar. Ensino, Saúde e Ambiente. 13, 3 (fev. 2021), 213-229. DOI:https://doi.org/10.22409/resa2020.v13i3.a36583.