CAMARGO, ÉDER P.D. et SILVA, D.D. 2009. O ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ATIVIDADES QUE ABORDAM A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS DE ATRITO E ACELERAÇÃO. Ensino, Saude e Ambiente. 2, 3 (déc. 2009). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2009.v2i3.a21050.