[1]
SOUZA, V.T.D., RAGGI, F.A.S., FRANCELINO, A.S.D.S., FIGUEIRÓ, R., RODRIGUES, D.C.G.D.A. e RAVAGLIA, R. 2012. TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Ensino, Saude e Ambiente. 5, 2 (ago. 2012). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2012.v5i2.a21065.