Almeida, L.C. 2014. FÍSICA E SURDEZ: ESTRATÉGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DE NEWTON. Ensino, Saude e Ambiente. 7, 1 (jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2014.v7i1.a21159.