Queiroz, E. e Freire, L. 2014. ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: UM MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Ensino, Saude e Ambiente. 7, 1 (jul. 2014). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2014.v7i1.a21178.