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Brumato Regina Fornazari, valéria e Tiyomi Obara, A. 2019. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM NUTRIÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: POSSIBILIDADES E LIMITES. Ensino, Saude e Ambiente. 12, 2 (set. 2019). DOI:https://doi.org/10.22409/resa2019.v12i2.a21614.