Fontes, A. da S., Sabino, A. C., Ramos, F. P., Longo, L. T. Y., & Viscovini, R. C. (2023). Uma proposta de sequência didática: resgatando conceitos sobre medição. Ensino, Saúde E Ambiente, 15(3), 579-603. https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i3.a42224