CAMARGO, ÉDER P. D., & SILVA, D. D. (2009). O ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ATIVIDADES QUE ABORDAM A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS DE ATRITO E ACELERAÇÃO. Ensino, Saúde E Ambiente, 2(3). https://doi.org/10.22409/resa2009.v2i3.a21050