ABORDAGENS DISCURSIVAS EM EVENTOS DE CIÊNCIAS:CONTRIBUIÇÕES SOBRE IDENTIDADES PROFISSIONAIS DOCENTES. Teaching, Health and Environment, [S. l.], v. 5, n. 2, 2012. DOI: 10.22409/resa2012.v5i2.a21061. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21061. Acesso em: 5 dec. 2025.