REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE CIÊNCIA: UM ESTUDO PRELIMINAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 5, n. 1, 2013. DOI: 10.22409/resa2012.v5i1.a21136. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21136. Acesso em: 6 dez. 2025.