ABORDAGEM DE ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA ORGÂNICA: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 9, n. 3, 2016. DOI: 10.22409/resa2016.v9i3.a21228. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21228. Acesso em: 5 mar. 2026.