TEMPEROS & CONDIMENTOS: UMA “PITADA” INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA. Teaching, Health and Environment, [S. l.], v. 9, n. 3, 2016. DOI: 10.22409/resa2016.v9i3.a21234. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21234. Acesso em: 5 dec. 2025.