UTILIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE TRILHAS ECOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 12, n. 1, 2019. DOI: 10.22409/resa2019.v12i1.a21533. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21533. Acesso em: 7 dez. 2025.