CONTEXTUALIZANDO AQUECIMENTO GLOBAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS LUDICAMENTE: ALGUMAS PERCEPÇÕES DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Ensino, Saúde e Ambiente, [S. l.], v. 12, n. 2, 2019. DOI: 10.22409/resa2019.v12i2.a28584. Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/28584. Acesso em: 8 jan. 2026.