LEITE, S. Q. M.; TERRA, V. R.; KRUGER, J. G.; AMORIM, N. R. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Ensino, Saude e Ambiente, v. 7, n. 1, 4 ago. 2014.