Passeri, Mylena Guedes, e Marcelo Borges Rocha. 2017. “PROPOSTA E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB ENFOQUE CTS”. Ensino, Saúde E Ambiente 10 (2). https://doi.org/10.22409/resa2017.v10i2.a21260.