Rodrigues, Daniela Cristina Podadera, e Julia Alejandra Pezuk. 2022. “A inserção Do Ensino De Fitoterapia Como práticas Integrativas E Complementares Na formação De Enfermeiros: Uma revisão Integrativa Sobre a atuação Do Docente”. Ensino, Saude E Ambiente 14 (2):739-47. https://doi.org/10.22409/resa2021.v14i2.a43445.