Leite, Sidnei Quezada Meireles, Vilma Reis Terra, Joelma Goldner Kruger, e Nádia Ribeiro Amorim. 2014. “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”. Ensino, Saúde E Ambiente 7 (1). https://doi.org/10.22409/resa2014.v7i1.a21182.