Fraga Pinheiro, Renata, e Marcelo Rocha. 2019. “CONTRIBUIÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA COMBATE AO Aedes Aegypti”. Ensino, Saude E Ambiente 11 (3). https://doi.org/10.22409/resa2018.v11i3.a21555.