Passeri, M. G. e Rocha, M. B. (2017) “PROPOSTA E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ABORDAR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB ENFOQUE CTS”, Ensino, Saude e Ambiente, 10(2). doi: 10.22409/resa2017.v10i2.a21260.