Fontes, A. da S., Sabino, A. C., Ramos, F. P., Longo, L. T. Y. and Viscovini, R. C. (2023) “Uma proposta de sequência didática: resgatando conceitos sobre medição”, Teaching, Health and Environment, 15(3), pp. 579-603. doi: 10.22409/resa2022.v15i3.a42224.