Rodrigues, D. C. P. e Pezuk, J. A. (2022) “A inserção do ensino de fitoterapia como práticas integrativas e complementares na formação de enfermeiros: uma revisão integrativa sobre a atuação do docente”, Ensino, Saude e Ambiente, 14(2), p. 739-747. doi: 10.22409/resa2021.v14i2.a43445.