L. D. C. D. ALMEIDA, C. T. D. A. XAVIER, et K. S. D. A. MARINHO, « ENSINO DE FÍSICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EXEMPLO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS DA ELETRODINÂMICA », Ens. Saúde e Ambient., vol. 5, nᵒ 2, août 2012.