S. Q. M. Leite, V. R. Terra, J. G. Kruger, e N. R. Amorim, “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”, Ens. Saúde e Ambient., vol. 7, nº 1, ago. 2014.