“ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”. Enseñanza, Salud Y Ambiente, vol. 7, no. 1, Aug. 2014, https://doi.org/10.22409/resa2014.v7i1.a21182.