“CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM OLHAR SOBRE AS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA OS ESTUDANTES”. Ensino, Saúde E Ambiente, vol. 13, nº 2, agosto de 2020, https://doi.org/10.22409/resa2020.v13i2.a28287.