ALMEIDA, L. D. C. D., C. T. D. A. XAVIER, e K. S. D. A. MARINHO. “ENSINO DE FÍSICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EXEMPLO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS DA ELETRODINÂMICA”. Ensino, Saúde E Ambiente, vol. 5, nº 2, agosto de 2012, doi:10.22409/resa2012.v5i2.a21058.