Queiroz, E., e L. Freire. “ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: UM MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS”. Ensino, Saúde E Ambiente, vol. 7, nº 1, julho de 2014, doi:10.22409/resa2014.v7i1.a21178.