Leite, S. Q. M., V. R. Terra, J. G. Kruger, e N. R. Amorim. “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”. Ensino, Saúde E Ambiente, vol. 7, nº 1, agosto de 2014, doi:10.22409/resa2014.v7i1.a21182.