“ENSINO DE FÍSICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EXEMPLO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS DA ELETRODINÂMICA”. Teaching, Health and Environment 5, no. 2 (August 30, 2012). Accessed December 5, 2025. https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21058.