Leite, Sidnei Quezada Meireles, Vilma Reis Terra, Joelma Goldner Kruger, e Nádia Ribeiro Amorim. “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL”. Ensino, Saude e Ambiente 7, no. 1 (agosto 4, 2014). Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21182.