Gomes PC, Moura TFA de, Alves EGM. INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO SURDO NA PERCEPÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. Ens. Saúde e Ambient. [Internet]. 31º de agosto de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];13(2). Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/28251