Leite SQM, Terra VR, Kruger JG, Amorim NR. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Ens. Saúde e Ambient. [Internet]. 4º de agosto de 2014 [citado 5º de novembro de 2024];7(1). Disponível em: https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21182